Cuando lo lento vende

1. Señale la importancia de la simetría en el diseño de estos trípticos de las tiendas del aeropuerto (básese en las propiedades visuales de la simetría).
2. Indique qué otros elementos visuales dan o quitan peso a las imágenes y al diseño resultante.
3. En general las campañas de compras son ágiles, pero ¿está de acuerdo en que esta campaña es más bien lenta? ¿Por qué?

(Dificultad: media)

Spiderman contra Speed Racer

Observe la home page del web site de la película Spiderman y responda a las preguntas.
1. ¿Qué ventaja tiene la película Spiderman sobre Speed Racer respecto a pérdida del público conocedor de la obra clásica? (Dispone de la home de Speed Racer dos entradas más abajo en este mismo blog: http://mercadoguerra.blogspot.com/2009/08/heredar-no-confundir-el-medio.html)

2. Compare el sistema de relevo de los dos web sites.

(dificultad: media)

El plano medio en el diseño web

Observe la inclusión de este plano medio en una página web de servicios. Compárela con las inclusiones de primeros planos en otros diseños que buscan la satisfacción del cliente. Las preguntas son:

1. Señale las semejanzas y diferencias entre el uso del plano medio o del primer plano en este tipo de web sites. Tenga en cuenta en su argumentación la diferente función de ambos planos en el lenguaje audiovisual.

2. A la vista de la pregunta anterior, dé un argumento en contra del uso de los primeros planos.

(dificultad: baja)

Heredar, no confundir el medio

En este mismo blog pueden hallarse algunos ejericios que hacen referencia a la ambientación heredada en el diseño de web sites. Observe la home page del site de lanzamiento de la película Speed Racer. Exponga los argumentos a favor y en contra de tal diseño, centrándolos en el título de este post. ¿Se trata de ambientación heredada o de confusión del medio de comunicación?

Impresión elástica

El recurso de diseño web que podríamos denominar "zonas expandibles" se remonta al año 1996 (pantallas superiores). Sin embargo, fue utilizado en 2002 por muchas empresas, como Zara y San Miguel.

1. Indique qué ventajas y limitaciones tiene como sistema de navegación en un web site.
2. ¿Qué tienen en común Zara y San Miguel para que las dos apliquen una misma técnica de diseño?
3. ¿Qué efecto puede producir esta técnica para contrarrestar el principio de división de la fuerza?
(Dificultad: media)

¿Los grandes se defienden?

Observe la página principal de Nestlé y plantéela en un esquema de compentencia, asumiendo el liderazgo de dicha marca.
1. ¿Podemos considerar que se trata de una táctica defensiva, es decir, que maniobra para no ofrecer un flanco a cierto tipo de competidores? ¿De qué competidores hablamos?
2. ¿En qué sentido, por otra parte, podemos pensar que se trata de un estrategia defensiva de manual, del tipo "elevar la colina"?
(Dificultad: media)

Espacio, espacio...

Use el enfoque de Will Eisner sobre el uso del espacio abierto y cerrado para explicar la función del mismo en la página principal de Lipton.

(Dificultad: baja)

La carrera de los zumos

Observe la sucesión de envases que aparecieron en el mercado en el año 2006. El orden es de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
1. Aplique el modelo de los cuatro tamaños para explicar el por qué de estos cuatro diseños.
2. Señale la importancia de las imágenes de cabecera (mujer flexionando y mujer con carretilla de fruta gigante) de las botellas números 3 y 4 en la declaración de posicionamiento.

(Dificultad: media)

¡Rápido, rápido!

Éste es un banner de créditos rápidos pensado para ser incluido en la parte derecha de una página web.
1. Justifique la inclusión de las 4 fotografías finales (con su palabra asociada) relacionando con las tres fases de una acción publicitaria: obertura, medio juego y cierre. ¿Sería este "martilleo" de cualidades del producto adecuado si se tratara del medio juego?
2. ¿Es tan importante que este banner esté en la parte derecha o la izquierda de una página web?
(dificultad: baja)

¡Es la motivación, estúpido!

1. Haga una crítica al diseño de este anuncio basándose en los dos tipos generales de motivación si consideramos su relación con el objetivo: extrínseca e intrínseca.

2. Compare este anuncio con la campaña de citroen para su gama baja "Para aquellos que no gastan todo su dinero en el coche" de la década de los noventa.

3. Discuta, por tanto, la eficacia de este tipo de motivación en la publicidad. Diseñe un anuncio alternativo que recurra al otro tipo de motivación ¿Es usted lo suficientemente creativo para lograrlo?

(Dificultad: media)